企業培訓如何才能做到有用？
來源:企業培訓公司
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作者:企業培訓公司
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發布時間: 2019-12-05
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傳統企業培訓關注的重點是“培訓課堂”，而培訓要想實現“有用”必須關注“培訓選題”和“培訓成果”。企業培訓到底有什麽用？如何做到有用？這一(yī)直是企業培訓界比較關注的問題。
傳統企業培訓關注的重點是“培訓課堂”，而培訓要想實現“有用”必須關注“培訓選題”和“培訓成果”。企業培訓到底有什麽用？如何做到有用？這一(yī)直是企業培訓界比較關注的問題。
首先，企業應努力成爲幫助他們提升績效、改進管理的工(gōng)具；
其次，在企業中(zhōng)學到的知(zhī)識和技能，要能夠運用到他們日後的工(gōng)作中(zhōng)，對他們的實際工(gōng)作有所幫助。
選題精準，切中(zhōng)要害
在網絡發達、信息過剩且時間稀缺的今天，培訓到底該講些什麽？
縱觀我(wǒ)國企業培訓的現狀，把“有用”作爲校訓并真正做到“有用”的企業少之又(yòu)少。其問題之一(yī)是濫講通用知(zhī)識，忽視針對企業當前問題的精确診斷；忽視針對個人具體(tǐ)問題的分(fēn)析與解決。
因此，培訓選題要“精确制導”，要能夠精準解決企業當下(xià)存在的問題。培訓選題決定了培訓的價值，沒有“精确制導”就是對牛彈琴，低效的“有用”也是無用。
領導關注的問題
各業務系統、各部門領導對企業目前所遇到的重大(dà)問題有切身體(tǐ)會，他們更具有全局觀，能準确把握“講什麽”的問題。
因此，企業大(dà)學或是培訓部門應形成與各業務系統、各部室領導定期溝通的機制，通過與中(zhōng)高層的調研訪談，了解目前企業内部關注且迫切需要解決的問題。
學員(yuán)共性的問題
學員(yuán)工(gōng)作中(zhōng)普遍存在着共性問題，如果不能及時解決，就會對組織造成很大(dà)的傷害。因此，可以通過問卷、訪談等形式了解學員(yuán)當前工(gōng)作面臨的難點，從中(zhōng)發現共性問題，并策劃相關課程，從而推動共性問題的研讨和解決。
企業發生(shēng)的問題
培訓選題不能完全依賴于訪談，還要建立獨立的問題追蹤渠道。以第三方的視角，客觀地去(qù)觀察企業發生(shēng)了哪些問題，評估這些問題對企業的傷害到底有多大(dà)，從中(zhōng)确定可以通過培訓得到解決的問題。
