管理者的執行力課程
——團隊執行改善與團隊成員(yuán)執行力提升
【課程背景】
執行不力，
與其說是下(xià)屬員(yuán)工(gōng)工(gōng)作中(zhōng)存在的一(yī)種問題現象，
不如說是管理者需要實施的一(yī)項系統性的管理工(gōng)程。
【課程收益】
0 幫助管理者系統審視、深度分(fēn)析團隊執行成效欠佳與員(yuán)工(gōng)執行不力的問題現象。
0 幫助管理者從企業、團隊、員(yuán)工(gōng)三個層面掌握改善執行的思路、方法與工(gōng)具。
0 幫助管理者掌握提升團隊成員(yuán)個人執行力的思路與方法。
0 針對執行力改善的關鍵點、難點與盲點，講訣竅、化難題、出效果。
【課程形式】
課堂講授、案例分(fēn)析、分(fēn)組研讨、視頻(pín)賞析、分(fēn)組PK等
【課時設置】
12小(xiǎo)時，6小(xiǎo)時/日，2日
【适用學員(yuán)】
各級管理者；新任管理者；儲備幹部
【課程提綱】
一(yī)、團隊管理者對團隊執行的改善
案例&方法：“新生(shēng)代員(yuán)工(gōng)管理”深度思考帶給我(wǒ)們關于“執行力”的啓發
——不要将執行不力的問題簡單歸于下(xià)屬員(yuán)工(gōng)。
——執行力提升是一(yī)項系統性的管理工(gōng)程。
案例&工(gōng)具&方法：某企業“執行力提升工(gōng)程”成功實施全景模型
——繪制執行力“地圖”。
（一(yī)）員(yuán)工(gōng)層面
1、改善員(yuán)工(gōng)的執行能力。
方法：運用“三個基于”，改善員(yuán)工(gōng)的執行能力。
案例&方法：提升下(xià)屬工(gōng)作效率、改善下(xià)屬工(gōng)作品質的三“複”工(gōng)作法
——基于“日常工(gōng)作”改善員(yuán)工(gōng)執行能力。
案例&方法：幹掉員(yuán)工(gōng)的“需知(zhī)需會”（即“應知(zhī)應會 — 已知(zhī)已會”）
——基于“體(tǐ)系設計”改善員(yuán)工(gōng)執行能力。
案例&方法：運用知(zhī)識管理，讓員(yuán)工(gōng)在我(wǒ)們團隊更容易收獲成功。
——基于“管理思維” 改善員(yuán)工(gōng)執行能力。
2、提升員(yuán)工(gōng)的執行意願。
方法：成爲會激勵下(xià)屬的上級。
——謹防激勵“匮乏症”。
——把握員(yuán)工(gōng)工(gōng)作中(zhōng)的三大(dà)根本需求
——實施員(yuán)工(gōng)激勵的四大(dà)核心法則
——多種形式做激勵（重視非物(wù)質激勵的運用）。
——提升上級量級，增強對下(xià)影響力。
案例&方法：“華爲任職能力體(tǐ)系調整”帶給企業界關于員(yuán)工(gōng)激勵的啓發
——員(yuán)工(gōng)不願、不敢接受上級布達的任務目标，怎麽辦？
3、借助員(yuán)工(gōng)績效管理，系統性提升員(yuán)工(gōng)執行能力與執行意願。
案例&方法：績效管理不是減分(fēn)、扣錢、壓擔子，而是幫員(yuán)工(gōng)掙錢，并且持續提升員(yuán)工(gōng)掙錢的能力與工(gōng)作的意願。
（二）團隊層面
管理模型&方法：築平台，造場域，爲員(yuán)工(gōng)執行實施組織賦能。
——組織效能高低是員(yuán)工(gōng)執行、績效優劣的重要決定條件。
1、提升組織執行能力。
方法：細化運營管理，爲員(yuán)工(gōng)構築高效執行的平台。
——理順流程 / 明晰職責 / 規避多頭指揮、跨級指揮 / 精準授權 / ……
2、改良團隊執行氛圍。
案例&方法：管理者改良管理習慣，打造優秀的團隊文化。
——提升上級能量級，增強對下(xià)影響力。
——讓下(xià)屬不把上級的話(huà)當作“耳旁風”。
——用兵狠，愛兵切，打造出一(yī)支既有戰鬥力、又(yòu)有凝聚力的隊伍。
案例&方法：基于業務，依托管理，鏈接利益，讓文化成爲生(shēng)産力。
——讓工(gōng)匠精神落地。
——某企業文化在各團隊的實效落地工(gōng)程
（三）企業層面
案例&方法：精準企業戰略定位，讓員(yuán)工(gōng)執行更到位（提升執行效率&改善執行品質）。
——招待所的“2元水”與總統套房的“免費(fèi)依雲水”，哪家服務執行更到位？
案例&方法：強化戰略解碼（團隊目标分(fēn)解），讓員(yuán)工(gōng)清晰地知(zhī)道執行什麽。
——管理者的首要任務是讓下(xià)屬清晰地知(zhī)道做什麽。
——《目标分(fēn)解與計劃轉化表》
——運用SMART，精準員(yuán)工(gōng)目标。
——運用“六何法”，完善工(gōng)作計劃。
二、團隊成員(yuán)（含管理者）對自身執行力的提升
（一(yī)）準确定位，堅定執行思想。
方法：商(shāng)業倫理道德關系決定了每一(yī)位員(yuán)工(gōng)都是企業與上級的代言人。
視頻(pín)：相信并堅定地支持上級，嚴格到位落實他（她）的部署。
研讨&方法：上級用人，用的是什麽？上級看人，看的是什麽？
案例&方法：多次請示，所提交的建議方案仍如石沉大(dà)海，怎麽辦？
——向上級成功交付成果是每一(yī)位員(yuán)工(gōng)最基本、最關鍵的職責
（二）修煉心力，增強執行動力。
案例：沒有不合理的目标，隻有不給力的方法。
——下(xià)屬沒有資(zī)格同上級談目标值的大(dà)小(xiǎo)、任務的輕重。
方法：驅心魔，釋潛能，勇創佳績，永攀新高。
——職場最終拼的是心力。
案例&方法：放(fàng)大(dà)格局，切勿斤斤計較。
——沒有今天的付出的“因”，哪有明天收獲的“果”。
（三）善于學習，提升執行本領。
案例&方法：問題分(fēn)析解決（工(gōng)作障礙化解）能力提升
（四）持續精進，關注執行品質。
案例&方法：勇攀新高，永創佳績。
視頻(pín)：祛除臨時思想，堅持長期主義，勿作企業（崗位）的“過客”。
